Estamos ya tocando el final de la asignatura y, por tanto, el final del primer cuatrimestre, por ello, Mª Paz vió conveniente dedicar esta útlima clase (con ella) a hablar, comentar y discutir sobre los concimientos que hemos aprendido, aquello que nos ha gustado más, lo que menos, también comentamos la metodología que se ha llevado a cabo durante el desarrollo de la asignatura, etc.
En definitiva, hemos comentado más o menos el mismo contendio que forma la entrevista/cuestionario que nos han pasado los profesores/as de la asingatura con el fin de intentar conocer aquello que nos ha gustado y motivado en nuestro paso por ella, al igual, que lo no nos ha gustado tanto.
En mi caso, personalmente, me gustaría resaltar el interés del docente hacia los alummos y la motivación y participación que tanto unos como otros hemos invertido en "Innovaciones Tecnológicas y Enseñanza". Porque pienso que ante todo, sea cual sea el contenido y metodología que se vaya a emplear, es necesario crear un vínculo amigable entre docentes y discentes, de esta manera todos nos sentimos mejor aprendiendo (desde mi punto de vista). Además me ha gustado mucho que nos dieran algunas clases antiguos alumnos que supongo estarán haciendo la tesis (o en camino),a mi me motiva más, el ver como un PEDAGOGO/A tiene sitio en la sociedad, concretamente en el ámbito laboral, además de comprobar que SÍ hemos aprendido durante toda la carrera, por lo menos, eso nos han demostrado Mª del Mar y Jose Luís.
Por otra parte, y cambiando de tema, comentar que el jueves hicimos la clase con Jose Luís sobre la colaboración en red, el trabajo en grupo, colaborativo y/o cooperativo. No tuvimos mucho tiempo, pero fue suficiente para darme cuenta que el trabajo en grupo para ciertos ámbitos y temas, puede ser un recurso muy eficiente y motivador para los alumnos. Porque, en conclusión, la innovación tecnológica requiere a la innovación pedagógica, es decir, que lo importante no es la tecnología sino el uso que le demos, y para eso estamos nosotras las pedagogas.
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